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大厂高级中学体育与健康课程选项教学实施方案

来源:滕礼和 发布时间:2019-06-03 08:08:52 浏览次数: 【字体:

一、 指导思想

紧紧围绕“为了每一位学生的发展”这一课改核心为理念,认真执行《体育与健康课程标准》,牢固树立“立德树人”的根本任务和“健康第一”的指导思想,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容;以培养高中学生的体育与健康学科核心素养和增进高中学生身心健康为目标;为学生终身体育锻炼和保持健康奠定基础。在促进学生的发展中开发老师的潜能,结合特长,因校制宜,创造性地开展选项教学。

二、 学习目标

1、 积极参与各种体育运动,基本形成终身体育的意识和习惯,具有一定的体育文化鉴赏能力。

2、 熟练掌握2--3项健身运动的方法和技能并能科学地进行体育锻炼,提高自己的运动能力,掌握简单的运动损伤的预防与处理。

3、 全面发展综合能力,重视培养学生的运动爱好和运动专长。为形成终身体育的习惯和能力奠定良好的基础。

4、 通过体育活动和竞赛培养学生乐观积极的生活态度,体验运动的乐趣和成功的感觉,正确处理竞争与合作的关系,表现出良好的体育道德和体育精神。

三、 基本情况分析

  我校共三个年级,每个年级10---11个班级,每个年级大约400多人。体育老师除一位副校长外其余8人均按照正常课务安排在各个年级。学校有350米田径场一个,篮球场九片篮球场,两片排球场,一个乒乓球房,三片羽毛球场,一间舞蹈房和一个体育馆,相对来说在不下雨的情况下是能满足正常选修教学的。2005年我们积极响应市教育局要求率先实施了选项教学,内涵和新课标精神都与上级要求相符,只是在评价体系上形成了我们学校的特色。

四、 具体实施方案

在新高一入学开始的第一次室内课上对学生进行宣传和发放志愿填报表


                  

 根据学生的意愿和兴趣爱好进行调查和分析后在开学的第一次体育课时进行填报,任课老师根据学生志愿进行分组调配,至少保证被分在第二志愿,三志愿作参考,如果确实需要分在第三志愿一定要与学生沟通得到学生认可。第二次体育课公布分组,并到各选项组报到,进行对列队行和体育常规教育。

选项安排也是根据教师的特长和知识能力结构来定。选编的教学内容也是从基础出发,遵循学生的身心发展规律和兴趣爱好,坚持健身性、科学性、可操作性与学生可接受性为原则。特设立了以下项目供学生选择:

 高一年级选项分组表

选项内容

姓名:

班级:

学号:

最终选项分组

篮球(男女)

足球(男女)

乒乓球(男女)

羽毛球(男女)

乒乓球(男女)

啦啦操(男女)

田径(必修)

 

第一志愿



 

第二志愿


 

第三志愿


 

高二级选项分组表

选项内容

姓名:

班级:

学号:

最终选项分组

篮球(男女)

足球(男女)

乒乓球(男女)

羽毛球(男女)

乒乓球(男女)

啦啦操(男女)专项与素质

 

第一志愿



 

第二志愿


 

第三


高三年级采用行政班上课,教学内容要求必须教会学生篮球(行进间运球接三步上篮技术)足球(运传球及行进间运球绕杆射门技术)以及每学期必测的《学生体质健康项目》和提高学生参与能力和运动技能水平为主。室内课以健康教育和欣赏体育竞赛、裁判规则为主。


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